快訊 - 朗誦節

05-06 校慶徵文比賽得獎作品欣賞



高級組	校慶四十週年之教師篇	4E 李素容
上個星期五，本校舉辦「啟發潛能教育」分享會，與香港中小學生分享本校推行「啟發潛能教育」的經驗，最後學校還安排所有蒞臨的教師參觀本校的教育設施，而我亦有幸在這一環節中擔任「小導遊」之一。在帶隊的期間，突然有一位外校老師問我在這間學校讀書的感覺，雖然在帶領之前已做足應對的工夫，但被她一問，卻不知從何說起。結果我只是笑著說了一句：「上學比放學開心得多。」　　雖然只是短短的一句話，但卻包含了太多我對這間學校的感情。記得有一次和同學說起去年本校的會考五優生，據說該學生已轉到較好的學校就讀了。該學生有沒有轉校我不清楚，也不是重點，但那時我就從心裏自問，假若我也有這種能力，考得五優的成績，我是否也會選擇離開這間學校呢？答案是否定的。　　到底甚麼原因令我對這間學校如此眷戀呢？原因只有一個─一群可親可敬且敬業樂業的老師。　　他們怎樣可親可敬？如何敬業樂業呢？　　例如何煥容老師，她是個視學生如己出的老師，她不但關心學生的學業，同時也關心學生的家庭。中一時，她是我們的班主任，但至今她對我們的關心仍源源不斷。　　再說我們的「達達才子」─鄭文達老師。他是一個比較低調，而且任何事都能夠處變不驚的老師，不管學生如何「欺負」、「刁難」，他都能夠應付自如，再加上他的經典招牌笑容，或許這就是他受學生歡迎的原因吧！　　另外最好脾氣的「好好先生」馮兆峰老師，他最大的優點是善良，但這也是他最大的弱點，所以對於學生，他常常是有求必應的。　　還有笑起來依然天真，且常會失控的鍾珮華老師，她是個很懂得鼓勵學生的老師，雖然開學只有三個多月，但班上已出現了團結一致的氣氛，最難得是大部份的學生都較過往積極主動了。　　若問我最敬佩的老師是誰，那一定非梁志堅老師莫屬，從來沒有畏於他訓導主任的頭銜，相反他那不怒而威的形象總能令我油然佩服，最令人欽服的是，作為訓導主任，在他背後居然從沒聽過一句埋怨或是不滿的聲音，這就是他的成功之處─訓之有理，導之向善。　　如果有一個最有活力教師大獎，我一定投陳作明副校長一票。雖然他已髮見斑白，但每年的師生籃球比賽，陸運會的三千米長跑，他都不遺餘力地參與，最近他更醉心於他的代表作─「我做得到」當中，每天他都以他雄壯的歌聲鼓勵學生。　　若要我選擇我最喜愛的年輕女教師，我會選擇張偉儀老師，李浩茵老師和蔡嘉穎老師，前者兩人都教過我數學，一個嚴格認真，一個天真活潑，但對數學同樣熱忱，毫不遜於資深老師。另外蔡嘉穎老師雖然未曾教過我，但從同學口中可知，她對教學的態度一點也不含糊。　　除此之外，還有講起世史「喊打喊殺」，當然也不失幽默的黃鳳儀老師；還有連續教了我三年英文的龔艮浩老師，不少同學都說，即使被他責罵也不覺尷尬，因為他給人一種嚴如父親的感覺。還有太多太多的老師。記得上一次的「我最喜愛的教師」選舉中，許多學生都問，為甚麼只能選擇五位呢？是啊！本校可愛可敬的老師又豈止五位呢！　　其實不管學校有多少資源、設施，我覺得本校最大，最可貴的資源就是一群可親可敬且敬業樂業的老師，而使我對學校產生歸屬感的，就是這一群老師。所以藉著學校四十週年校慶，我想從心裏給你們頒一個榮譽大獎─最成功教師大獎！





高級組	光輝四十載	4E 張瑩瑩
「自強不息四十載，春雨潤澤萬千才。」時光荏苒，轉眼間，你已經四十歲了。驀然回首，過去的一點一滴叫人心裏泛起一陣陣漣漪。　　四十年前的你，在商業大廈出生，沒有華麗的粉飾，也沒有完善的設備。在時間長河的洗滌下，你越發年青，不但有寬敞的校園，完善的設施，更默默耕耘地培養出一代又一代棟樑人才。　　雖說你不是名校，但你的老師卻是百分百的好老師。他們對學生的關心已超越了正常的師生關係，堪稱亦師亦友，我真怕再也遇不到這些好老師了。　　記得兩年前，我以插班生的身份初次走進你的懷抱，感覺非常陌生，只知道靜靜地、乖乖地坐在位子上等待上課下課。那時的我感到十分徬徨無助，幸好班主任蔡嘉詠老師的悉心關懷，我很快就適應了新的生活，而且和同學打成一片。此外，蔡老師亦是我的英文老師，在她的循循善誘之下，我在該學期獲得英文科全級第一名的殊榮，這對一個初來報到的新生來說，是多大的動力，推動我不斷向前進。　　升上中三，使我印象最深刻的是黃鳳儀老師，她任教我們歷史科。雖然我和她不算深交，但我對她的事也略有所聞。黃老師視學生如子女，對他們費盡心力。某女同學在中一、中二時是個「問題」學生，已面臨「離開」學校的危機，但經過黃老師循循善誘，她「回頭是岸」了，如今正積極地準備會考。我可以大膽地說一句，沒有老師的悉心關懷，很多可造之才已經浪費。　　現在中四的我，學習壓力非常大，常常因為考生測驗的失利而灰心沮喪，幸得邱振強老師的一番慰解，並教我如何應試。此外，我亦在他的帶領下參加義工活動，使我從義工工作中體驗到幫助人的快樂、舒緩壓力、擴闊眼界。　　我在你的懷抱裏雖然只有短短兩個春秋，但我遇到的好老師實在多不勝數，你給我的不只是一個舒適的學習環境，不只是灌給我知識，我感受得更多的是心靈上的慰藉，人生路上的驛站。經歷了四十年的風吹雨打，你以「自強不息」的精神培育了一代又一代的莘莘學子。我們會將此精神薪火相傳，並為你奏起五十週年、六十週年、七十週年……連綿不絕的賀歌。





高級組	四十周年的感受	4C 王景新
首先，我要感謝兩位良師──梁志堅主任和邱振強主任。沒有他們的幫助，就沒有今天的我。梁老師從中一開始訓導了我三年，常常要費心，實在令我慚愧。現在，他已是中一級的訓導了！我喜歡他，很懷念他當我的訓導的日子。而邱老師，他也對我很不錯。記得在暑假的時候，他打電話來問候我的病情，又帶我參加了許多能增廣見聞的義工活動，令到我感到很充實，人亦開朗了很多。　　過去的我，覺得上學的日子很輕鬆，沒有任何目標，每天上學都不曉得要幹什麼！每天過著同樣的生活，日復一日，年復一年。漸漸地，我發現這種生活很恐怖，非常恐怖！那時，我經常想，我可能需要一股動力從後面推我一把，這樣我才有精神往前衝，向目標奮進。我需要的就是──愛。　　有人會問：「你在學校做過那些『大事』？」我可以告訴你，多不勝數！我曾經因一時之氣，企圖襲擊老師，把書包正面扔向她；曾經在學校打架、用粗口罵老師﹑破壞課室秩序……我做了那麼多壞事，但只有一件沒做過，也沒想過，就是愛我們的老師。　　老師記我們缺點﹑小過甚至大過的原因，大部份都是由很小的事開始。有時候，老師是很無情的，動不動就記白卡、記缺點！但是同學應該想一想，老師不是用來記我們的過錯，是為了改正同學的錯處。但是學生有時也有他們的苦處，例如忘記帶東西也是人之常情，有時老師也可給個機會。這樣應該可以令到同學更加有歸屬感。不過，我卻在不斷犯錯的期間，老師不但沒有想放棄我！還接二連三地給我機會，一次又一次地改掉我的壞脾氣！從中我感受到老師耐心的教導。要知道老師是疼愛我們的。　　現今中四的我生活緊湊。但因為有了目標，我每日都向著目標進發，而且適逢今年是學校四十週年，活動真的多不勝數。我不知道同學們有沒有為學校送上一份賀禮呢？希望各位同學，在這個時候好好發揮自己所長。高年級的師兄師姐即將離開，他們應該對於在校園裏生活了五年的時光十分眷戀！





高級組	校慶有感	4D 劉銘軒
適逢今年是本校的四十週年校慶，本人希望藉此機會，抒發對本校的感情，以及恭賀學校四十歲生日。在這競爭激烈、日新月異的社會裏，一間學校可以創辦四十年，依然屹立不倒，這確實是一件很難得和感到欣慰的事。　　在四十年前，當本校還是私立學校，而且沒有獨立校舍的時候，學校的名稱是「裘錦秋英文書院」，只在荃灣遠東大廈開班教學。那裏的地方狹窄，教師和學生上課時也很不方便，活動的地方亦相當不足，導致校方未能廣泛收生，培育更多的人才。加上當時的「裘錦秋英文書院」並未獲得政府的資助，缺乏教學資源，人力和物力也短缺，這情況可說是本校在四十年內，遇上的其中一個困難。　　時至今天，本校已經成為一所具規模的政府資助中學，學校名稱也由「裘錦秋英文書院」更改為「裘錦秋中學」。在裘錦秋中學創立後，由於得到政府的資助，教學資源的問題亦得以解決。一些多元化的活動和興趣小組，令學生們在各方面也可得到均衡發展。就像校慶徽號設計比賽、校慶對聯比賽、課室壁報設計比賽等，學生也用心、盡力，而且投入參與，充分地表現出求學應有的積極態度，亦發揮了團隊精神，更獲得了不俗的成績，實在可喜可賀。　　同學可以得到如此優良的成績，也全賴有一班啟蒙老師，他們不但有豐富的知識，還有無比的愛心和耐性，同學若不是得到這些老師的協助和鼓勵，相信他們也未必能把自己的內在潛能發揮出來。所以，一所成功的學校，一群良師確是功不可沒。　　雖然，我加入裘錦秋這個大家庭的時間，只不過是三年多而已。其實，我發覺裘錦秋內有很多親切友善的好老師。他們除常規上課外，不但願意在空閒時間中，抽空幫助同學學習，而且更在學生遇上挫折、困難時，伸出援手，加以鼓勵，使我們能愉快、健康的成長。　　在此，我再次恭賀裘錦秋中學四十歲生日，並希望這個大家庭能繼續以它無比的活力，孕育出新一代的莘莘學子，把裘錦秋中學的傳統延展下去，把裘錦秋中學「自強不息」的精神發揚下去，繼往開來，為社會作育更多的英才。





初級組	選校因由到感情	2A1 馮錦威
葵涌裘錦秋中學，是一間值得我絕對去就讀的學校。當我還是小學六年級的時候，面對著選校的困擾令我非常煩惱，不過在最後報校的前三天，因某些特別原因令我選讀了這所學校。　　報校的前三天，我還未決定就讀那一間學校，直到我行經這所學校的大門前，用眼直看進去，看到學校很高很大很宏偉。那時，我看到不知是哪層樓，天花上吊著一塊板寫著「自強不息」四個字，令我有一種特別的感覺，還帶點親切，所以我便決定了這所是我「命中註定」的學校。　　現時就讀中二的我，雖然在這裏學習的日子僅有兩年，但是對學校已經有一定的感情和認識。今年教導我的老師，大多都是中一時教過我的，他們和我一起升上中二級。老師們的教導方式各有差異，有的風趣幽默，有的非常嚴謹，有的非常大方。他們對每位學生的教導都非常細心和關懷，學生的問題也大方講解，完全不覺一點煩悶。另外，如有學生的生活情況出現了問題，如家中出現不愉快的事或朋友間的糾紛，老師們也會為他們排難解紛。有時成績有「不尋常」的情況，他們會為我們「操兵」，務求要保持我們的水準和提高我們的成績。　　今年，是學校創校四十週年，稱為「光輝四十年」。四十年，說長不長，說短不短，但學校的歷史事已有不少，成為傑出學生的更是多不勝數。這都是由裘錦秋中學的師生攜手共創出來的，所以非常有歷史的意義和味道。希望裘錦秋中學在四十週年，比以往做得更好，更出色，更活潑。　　在此祝願裘錦秋中學：「光輝四十年，繽紛樂連年！」





初級組	選	2A1 曾力祈
加入裘錦秋中學這個大家庭已有年多了。而我在這大家庭中也成長了不少…… 　　踏入學校大門開始，我就感受到學校的溫暖：坤叔親切的笑容、老師的無微不至、到同學的關心和鼓勵……都一一烙在我的心坎內。　　小學的我，只是一名無名小卒。老師的讚賞和嘉許只有絕少數臨到我身上，因為小學的老師實在有太多的事需要兼顧了。因此我很少參與課外活動，在學業方面也不太積極。　　但當我加入了裘錦秋這大家庭後。我才感受到原來我是被重視的,老師們會對我噓寒問暖。可能某些人會覺得這會令他感到煩厭，但我卻十分受用。亦因此當老師想找人幫助的時候，我會第一時間表示願意協助。　　在這大家庭中，我認識了不少知己好友！他們的關心和鼓勵令我更有自信心。有些同學推動我在課外活動中的表現；有些則在學業上令我大躍進。而同學間的互助精神令我體會良多。　　一年多，說長也不長；說短也不短。當中雖有艱辛的一刻;但也有快樂的時光。而在這年多裏我實在獲益不淺。其中最教我喜悅的就是我在這段日子中，自信心增強了人也成熟了。我相信這也會令我父母深感欣慰。來年，我期望我能夠在本校繼續做到我的最好，以此貢獻學校。　　在此，我冀望我校「桃李滿門！學子滿全球！」