※ 課程目標

初中 (綜合人文科):

初中綜合人文科是一項在初中階段的個人、社會及人文教育學習領域內，採用較全面的綜合課程模式的研究發展計畫。根據課程發展議會的建議，學校可因應學生的需要和潛質，在本學習領域中引進不同的課程設計模式，包括全面的綜合模式。本校為配合學生的需要，全套採用校本教材，務求令學生在本科中有最大的得著。

高中 (通識教育科):

通識教育科旨在透過探究各類議題以擴闊學生的知識基礎，加強學生對社會的觸覺。本科所選取的單元內容主題，對學生個人、社會和世界均具有重要意義，也能幫助學生聯繫不同範疇的知識，擴闊視野。通識教育科的學習經歷可幫助學生成為終身學習者，並且有信心面對未來的挑戰。