第二個喜訊是學校的課外活動，剛剛的暑假，學校舉辦了十個境外學習交流團，遠至澳洲、加拿大及美國。交流的內容不局限於學科學習，還包括體育技能訓練。當中美國籃球集訓中, 男子籃球隊長曾湛元更會在明年取得獎學金到美國留學。學校學生質素的提升，讓學校發展的項目可以更具特色及具意義。

　　以上的學兄學姊又或你身邊的同學有不同於別人的學習成果或經歷全是因為有正確的心態 , 去年開學典禮我提到態度決定高度，態度英文是『attitude』,如果英文a到z是1分到26分，那麼attitude 這8個字母加起來是100分。把這神奇的100分跟恆心和毅力加起來，那就是能達致成功的ＤＮＡ。

　　單講理論難以讓各位同學掌握個中竅門，讓的利用兩個科學實驗去進一步解開成功與失敗的一線之差。

　　第一個實驗對象是一頭象，實驗時間需要起碼五至十年，工具是一條繩，當小象出世學懂企立後，主人利用一條可以拉穩小象的繩子縛緊牠。一年復一年，小象已長大成為大象，主人依照用那條給小象縛的繩子來縛大象的前腳，而大象又毫無意識的會嘗試爭脫逃走。其實大象氣力足以擺脫那小繩索，可是自小受繩索束縛著的這頭象就是以為自己是沒可能擺脫那繩索，從來沒有想過要突破自己。

　　各位同學，請以「象」為鑑，不要把過往的經歷成為了你成長的跘腳石，不應該有「一朝被蛇咬，十年怕草繩」的心態。在學習上遇到挫折是家常便飯的，要抱有勇於面對的態度，配合尋求幫助的行動，凡事也可以解決的。

　　這個實驗的結論是Failure is part of learning; we should never give up the struggle in life.

　　第二個實驗的對象是馬鈴薯、雞蛋和咖啡豆，做法是把這三個實驗對象加熱。

　　馬鈴薯原本是堅硬的，加熱後，變軟心了。雞蛋原本是易碎的，加熱後，較得堅硬。咖啡豆原本是堅硬的和苦澀的，加熱後變得甘甜及有誘人的香氣。

　　在相同的加熱情況，馬鈴薯、雞蛋和咖啡豆反應各異，各位同學你是馬鈴薯、雞蛋、還是咖啡豆？

　　Things happen around us, things happen to us, but the only thing that truly matters is what happens within us.

　　即是話世事無常，挑戰常有。

　　我再問一次。你要做馬鈴薯、雞蛋、還是咖啡豆？現在是學期的新開始，快快立志，坐言起行。