核心1 <A.資訊處理-64> |
核心2 <B.電腦系統基礎-25> |
核心3 <D.基本程式編寫概念-20> |
選修<C.多媒體製作及網站建構-多媒體> |
總結表:ch2-3 (背) | ch5-10 (背)
-----------資訊處理---------
網練:
ch2_有效性檢查
ch2_表格/有效性檢查/關鍵欄
ch3_二進,十進及十六進制互換
ch3_二進制轉十進制
ch3_二進轉十六進
---------------
ch3_十進轉二進
(無符號/符號及值/二補碼)
ch3_二補碼
ch3_數字表達(無符號/二補碼-最大/小)
ch3_二補碼相加
---------------
ch3_編碼(統一/大五/國標)
ch3_單位轉換/計算速度
-----------試算表-----------

筆記/總結:
筆:excel公式表
練習:
足球1 |
足球2
統計函數 功用 / 名稱 / 運用 1 , 2
文字函數 功用 / 名稱 / 運用
邏輯及數學函數 功用 / 名稱 / 運用1 , 運用2
其他 練習1 / 練習2
-----------數據庫-----------

筆記/總結:
練習:
筆記1 | 筆記2 | 筆記2答案
SQL:
基本詞彙 | 基本查詢 | 排列
FUNCTION
--------------------------
SQL練習
資料表: items_ordered / customers
練習: select / order by
SQL_查詢_網上版 /練習 /練習答案
W3C 練習 不同句式
數據庫SQL 1(範圍)/2(兩個條件)/3(IN/BETWEEN/LIKE)
OLE 物件嵌入與連結
----------文書處理)-----------

格式化名稱配對
格式化例子應用
Word,Excel,Powerpoint比較
Word表格效果
Word目?/2hml
Word搜尋
核心1 <A.資訊處理> |
總結表:
ch11-12 電腦系統 (背) | ch13-15 電腦系統 (背)
硬件主要規格 (背)/ 練習
----------寄存器,CPU,RAM,-----------

網練: ch11_主要硬件功能及規格
ch11_寄存器名稱,類別及功能配對(level 1)
ch11_寄存器名稱,類別及功能配對
ch11_寄存器功能配對
ch11_狀元寄存器標記功能配對
ch11_RAM_ROM比較
ch11_RAM_ROM比較+應用
ch11+12 CPU+RAM+HDD 所有
ch11+12 CPU+RAM+HDD 規格
ch11+12 CPU/RAM/HDD/其他
ch13 輸助存儲設備
ch13 存儲設備 硬碟vs SSD
ch14 系統軟件及應用軟件
ch15 不同類型的系統
ch15 實用程序
----------教學影片/圖片-----------
砌機
電腦輸入設備演變
DSE 2012 MAR,MDR
寄存器 PC,MAR,MDR,IR
----------週邊設備,輔助儲存設備----------
網練:
硬件介面
--------操作系統特性及運作方式----------
網練:
重要MC題練習(pastpaper) |
總結表:
ch21解決問題的過程 (背)
ch22算法設計一 (背)
ch23算法設計二 (背)
ch24算法測試 (背)
網練:
ch21 programing解決問題的步驟
ch21 programing算法錯誤
ch22 算法1
ch22 programing算法/界面
ch22 邏輯(布爾)運算1/邏輯(布爾)運算2
ch22 數據類型
ch22 決策ifelse流程圖
ch22 偽代碼
ch22 programing偽代碼
ch23 變量賦值
ch23 值的其餘值
ch23 票價計算
ch23 循環次數
ch23 循環+賦值
ch23 循環(while)空運行1
ch23 循環(while)空運行2
ch23 循環(while+dowhile)輸入值
算法
算法 L1 追蹤表
算法 L2 追蹤表
算法 L3 追蹤表
算法(一) 追蹤表
算法(一)
算法(一)改
算法(二)
ch23 A,B兩值比較及正負
------------其他------------
陣列
算法2
------------DSE題目------------
DSE 2012 偽代碼 while2for 空運行
DSE 2014 偽代碼
| 總結表:
文字+圖像 (背)
音訊 (背)
影片+動畫 (背)
Javascript (背)

-----多媒體(選修)-----
網練:
---(圖像)---
圖像屬性比較 / 圖像計算容量
色深 /圖形綜合比較
image / gif 排序
---(音訊)---

聲音屬性比較 / 聲音計算容量
sound /聲音綜合比較
---(影片)---

影片
動畫
影片+動畫 /影片綜合比較
animation
flash 排序
工作紙:
練習1 答案1 / 練習2 答案2
|
核心2 <C.互聯網及其應用> |
核心3 <E.資訊及通訊科技對社會的影響 |
選修(多媒體) |
總結表:
ch16 網絡 (背) | ch17 網絡 (背) | ch18 網絡 (背) 
網練:
通訊協定
ch16_網絡類型,設備,電覽
/ ch16_網絡連接方式及比較
ch17_(OSI)七層模型排序 / (OSI)七層模型應用? /
ch17_網域名稱+URL
ch17及18_網域+搜尋
ch17及18_html+其他
ch17及18_網域登記+電郵+有效IP
網絡
IPv6 資訊 短片
新加影片及動畫
小測驗
匯流排評量動畫
五大單元分類測驗
CPU的功能與結構評量動畫
記憶體分類觀念測驗
指令週期動畫
動畫
記憶體的分類
CPU的功能結構
系統軟件簡介
硬硬碟機內部構造
網址與IP的轉換動畫
FTP 的原理
網伺服器的原理
電郵伺服器的原理
資訊科技對社會影響
正確坐姿
公用程式動畫
串流影音的原理
作業系統類型單用戶單工作業
磁碟管理
補充資料
互聯網及其應用(3G,4G比較)
---------多媒體檔案格式--------
文本 | 圖像
| 聲音 | 視訊
|
總結表:
h25-26公平存取/工作及健康議題/知識產權/軟件版權/盜版問題 (背)
ch27-28互聯網上的保安及威脅 (背)
-----ICT對社會的影響(核心3 partE)-----
網練:
ch25-公平存取及健康議題
ch26-侵犯及預防侵犯版權,網上盜版
ch27保安威脅及保安方法
ch27
ch28a / ch28b/
ch28存取+數碼簽署/ ch28雙重認証+PKI
公開及私人匙排序
ch28new
ch28new2
|
-----網站建構及網頁編寫(選修)-----
html_標記
html_標記屬性
html_全句編寫
html_form_標記
html_form_標記屬性
html_form_全句編寫
link
樣式表
select清單,選單
超連結+target
圖
表格
html 編寫練習
HTML 重溫 | 表格 | 綜合技術
html 編寫練習
表格/超連結-文字-電郵-圖像-錨點
表單-文本欄位-單選按鈕
複選框-表單清單-文本區域*****DSE最後1分鐘*******1
javascript/客戶伺服運作
客戶伺服
靜動態/客戶伺服運作
HTML/客戶端/伺服端使用
javascript默書
手稿程式 DSE題目A/B
javascript編寫 |
<DSE 最後總結練習> |
<其他> |
-----A.資訊處理-----
ch3_編碼(統一/大五/國標)
ch2_有效性檢
-----A.資訊處理(word/excel/SQL)-----
Word,Excel,Powerpoint比較
數據庫1/2/3
OLE 物件嵌入與連結
Word,Excel,Powerpoint比較
-----B.電腦系統基礎-----
硬件介面
ch11_RAM_ROM比較
ch11_RAM_ROM比較+應用
ch11+12 CPU/RAM/HDD
ch13 輸助存儲設備
ch14 系統軟件及應用軟件
ch15 不同類型的系統
-----C.互聯網及其應用-----
通訊協定
ch16_網絡類型,設備,電覽
/ ch16_網絡連接方式及比較
-----D.基本程式編寫概念-----
DSE 2012 偽代碼 while2for 空運行
-----E.資訊及通訊科技對社會的影響-----
|
-----選修C.多媒體製作-----
---(圖像)---
圖像屬性比較 / 圖像計算容量
色深 /圖形綜合比較
image / gif 排序
---(音訊)---
聲音屬性比較 / 聲音計算容量
sound /聲音綜合比較
影片+動畫 /影片綜合比較
-----選修C.網站建構-----
客戶伺服
靜動態/客戶伺服運作
HTML/客戶端/伺服端使用
-----最後練習-----
答題練習
Mock卷程式練習L1 /
L2
2scomplement_dse
analogtodigital
answermethod
html_form_tag_matching_L1
html_table_frame_L2
|
----------(其他)----------
QRcode,RFID,NFC
新聞
排序法: 影片 / 圖+偽代碼
Ezone 及其他IT資訊 教育城網上平台(login:jkc-sid, password:id)
教城 網誌 -順利天主教中學
教城 網誌 -HTML5 + 其他
Glossary
***2013 考生表現***
所有
級別二
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----------(新科技)----------
----------(自學)----------
Steve Jobs
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